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成果展示

成果名称: 经管类大学生“多平台、多环节、多渠道”实践育人体系构建与实施
成果完成单位: 商学院
成果科类: 管理学
主要完成人: 叶红春 张予川 王圆圆 张丽娜 夏频 徐江琴 周明 李悦
成果简介

成果简介

本研究成果是近五年来依托省级实验教学示范中心、校级实习实训基地和校级慕课建设项目等本科教学质量工程,综合《工商管理专业大学生创新能力培养的多维实践平台建设》和《经济管理类综合创新实验教学模式的研究与构建》等7项省级教改项目、6项校级教改项目的研究成果提炼而成的。研究成果的主要内容为:以提高综合素质能力和增强创新能力为目标,以科学的实践教学理念、丰富的实践教学资源、多元的实践教学方向、规范化的实践教学管理为手段,推动经济管理类各专业大学生应用型人才的全面发展。多平台构建立体开放的实践教学体系,多环节保证实践过程不间断,多渠道探索培养体系的联动与创新,立体、多维度地培养经管类大学生应用能力和综合素质。

通过凝练所开展的教学改革与创新实践工作,形成了一系列的教学成果:获批一个湖北省省级经济管理虚拟仿真实验教学示范中心,5个校级实习基地,建立了46个校外实习基地,拓展了实践教学资源;实施五大品牌本科教学工程,包括实验教学示范中心工程、精品在线开放课程工程、经典规划教材工程、实习实训基地工程和科研平台工程;教学效果显著提升,项目组获校级教学成果一等奖1项,二等奖2项,湖北省发展研究一等奖1项,发表教研论文18篇,学生获国家级奖励83项。

 

主要解决的教学问题:

(1)弥补了经管类大学生培养重共性、轻个性,忽视职业能力培养等问题。构建了经管类应用型人才的实践育人体系,系统完善地将理论学习与实践能力培养有机结合,真正做到知行合一,理论联系实际。

(2)解决了学生自主学习意识与能力较弱的问题。改变了传统教育模式下学生学习动力不足、方式单一、手段落后、效率低下的状况,提升了学生独立自主学习的意识和能力。

(3)解决了教学观念和教学手段落后的问题。创新教学观念和教学手段,综合应用多种教学方法,提高教学的趣味性、互动性与信息化水平,寓教于乐,教学相长,课堂理论学习配合实验操作与实训锻炼,帮助学生深入理解专业知识,培养实际操作和动手能力。

(4)弥补了大学生实践机会少、实践经验缺乏、实践资源不足等现实问题。在应用型经管类人才培养标准的指导下,通过“多平台”构建立体开放的实践教学体系,打造学生应用能力;“多环节”保证实践过程不间断,养成学生实践习惯;“多渠道”探索培养体系的联动与创新,拓展学生综合素质,循序渐进、全面立体地为学生参与社会实践提供保障。